I) Que sont les stéréotypes?

Première partie: RAPPEL

=>Nous avons vu en classe la notion de stéréotypes grâce à une petite activité. Je vous ai donné cinq nationalités: Français, Anglais, Italiens, Suisses, Allemands à faire correspondre à cinq caractéristiques et métiers en fonction de deux situations.

Exemple:

Le paradis c'est:                                              L'enfer c'est:

des policiers:                                                   des policiers:

des cuisiniers:                                                  des cuisiniers:

des mécaniciens:                                             des mécaniciens:

des amants:                                                     des amants:

et le tout organisé par:                                     et le tout organisé par:

Les résultats ont le plus souvent donné:

Le paradis c'est:                                               L'enfer c'est:

des policiers: Anglais                                        des policiers: Allemands

des cuisiniers: Italiens                                       des cuisiniers: Anglais

des mécaniciens: Suisses                                  des mécaniciens: Italiens

des amants: Français                                        des amants: Suisses

et le tout organisé par: des Allemands               et le tout organisé par: des Français

=> Je vous ai ensuite demandé d'écrire trois éléments (adjectif qualificatif, objet, etc.) que vous pourriez associer à Bulgare, Suédois, Autrichien, Espagnol, Italien, Portugais, Turc, Français, Belge, Grec, Écossais.

On a obtenu les réponses suivantes:

Bulgare : les yaourts, la musique, les vêtements folkloriques

Suédois : discipliné, le pain suédois, les chalets

Autrichien : les cafés viennois, les musiciens, les tavernes locales (Heurigen)

Espagnol : le flamenco, les tapas, la corrida
Italien : extraverti, les pâtes, les pizzas
Portugais : le porto, le fado, azuleijos
Turc :  hammams, café turc, baklava
Français : insatisfait, grenouille, le vin
Belge : les chocolats, les frites, la BD
Grec : accueillant, les îles, les sites antiques
Écossais : humour, le saumon, le kilt

  

=> Enfin, je vous ai demandé quelle définition des stéréotypes, vous pourriez donner.

Voici la définition élaborée avec la classe:

Les stéréotypes correspondent à des traits ou des comportements que l’on attribue à l’autre de façon arbitraire. Ce sont des représentations toutes faites ainsi q'une manifestation de préjugés. Les stéréotypes sont alimentés par l'éducation, la société et les médias... Il se fondent sur des à priori.                                                                                                                                       

Deuxième partie: EXERCICES

Quels sont les stéréotypes sur la France véhiculés dans votre pays? Voici un questionnaire pour vous aider à donner votre avis sur le blog. (N'hésitez pas à poster des images, des photos, des vidéos, des chansons...)

1.      Quel est, dans votre pays, le cliché du Français?

2.      Si vous deviez choisir un animal pour représenter le Français, lequel choisiriez-vous?

3.      Vous sentez-vous très différent des Français? Pourquoi?

4.      Quelles sont les choses qui vous ont le plus étonné à votre arrivée en France?

5.      Quelles sont les choses que vous appréciez en France et celles qui vous déplaisent?

6.      En quoi votre idée de la France et des Français a-t-elle changé depuis que vous les connaissez mieux?

7.      Quelle est la personnalité (chanteur, acteur, homme politique, scientifique...) qui représente le mieux la France?